Fördjupning fråga 4

Det internationella samarbetsorganet OPCW får Nobels fredspris för sitt arbete med att förstöra kemvapen i Syrien. År 1997 så blev det förbjudet att försvara och producera kemiska vapen. Sen dess har organisationen arbetat för att se till att förbudet följs. Kemvapenkonventionen skrevs under 1993, alltså för 20 år sedan, men avtalet började att gälla år 1997. Under åren som har gått har OPCW bidragit till att ungefär 80 procent av hela världens kemvapenarsenal har förstörts.
Alla länder som har undertecknat konventionen, vilket innebär ett totalförbud mot kemvapen och förstörandet av sådana vapen, är automatiska medlemmar av OPCW. Fram till i höstas var det bara Egypten, Israel, Angola, Burma, Nordkorea, Sydsudan och Syrien som inte hade skrivit under. Men nyligen har Syrien uttryckt att de "följer konventionen" och att de har tagit inledande steg att skriva under.

Ninas resa v.36

1. Nina reser till Amerika. Varför återvänder Nina till Polen från Amerika? 

Svar: Nina återvänder till Polen för att hon saknar sin familj och sina vänner.

2. Vem är Fanja? Gestalta henne.
Svar: Fanja är Ninas mamma.

3.

Bokuppgift v. 39

Ingen säger något, ingen gör något. I några sekunder hör de ekot efter Celinkas steg, när hon springer nedför trappan. Sedan blir det alldeles tyst. Nina tittar på sin mor, ser hennes förtvivlade ansikte. Det är då som det lossnar för henne. Nina rusar mot dörren, endast halv medveten om att de andra ropar efter henne. Så rycker hon upp den och rusar ut, efter Celinka.
Gården är tom. För några veckor sedan hade här vimlat av folk. Men antingen var de alla redan borttransporterade, eller så höll de sig inomhus. Ingen gav sig i dessa dagar ut på gatorna, eller ens på gårdarna, om de inte hade något mycket viktigt ärende eller tänkte anmäla sig frivilligt till transport.
Risken att bli upplockad var alltför stor.

Bokuppgift v.42

Ninas resa

Kapitel 40

"Operation skördefest" torde vara ett av de mest cyniska namn som någonsin givits en massaker. men så kom den att kallas. Namnet myntades förstås av förövarna. 
Det var i månadsskiftet i oktober-november 1943, exakt ett halvår efter överflyttningen från Warszawas getto, som ett antal av de judiska arbetarna i arbetslägren runt Lublin plötsligt blev utkommenderade att gräva diken.

Samma order gick ut i Trawniki där Schultzfabriken var utlokaliserad, i Poniatowa där Többens var utlokaliserad och i Majdanek dit många av de övriga som återfanns i Warszawas getto tagits.
Arbetarna upplystes om att man behövde dikena för "splitterskydd" eller, enligt en annan uppgift, luftvärnsförsvar.

Rykten hade börjat surra i lägren.

"Nu inväntar vi de saker som komma skall", skriver Helene Chilf i slutet av oktober. "De kommande dagarna kommer att föra med sig något nytt."

Mellan klockan fem och sex på morgonen dök de upp. Det var den 3 november 1943, och de olika SS-förbanden hade snabbt förflyttats till Lublinområdet från så långväga platser som Auschwitz, Poznan och Königsberg. Det behövdes många män för att utföra dagens ohyggliga arbete.

I Majdanek var namnuppropet den morgonen ovanligt kort och de icke judiska fångarna blev därefter ombedda att gå tillbaka till sina baracker. I arbetslägret i Trawniki fanns i princip bara judiska fångar, så där krävdes ingen uppdelning.

Bilen med de stora högtalarna hade ställt upp i lägret. Musiken var öronbedövande, det lär ha varit marscher och en del valser av Johann Strauss.
Det makarbra musicerandet satte igång satte igång samtidigt som den första gruppen arbetare från Schultz leddes över arbetslägerområdet till gränsen mot utbildningslägret.
Där blev de ombedda att klä av sig nakna och lägga sina kläder på en hög med alla andra kläder. Sedan blev de tillsagda att springa.
Vid de stora dikena - för de var flera stycken - stod fyra,fem beväpnade män vid varje.

De nakna judarna beordrades gå ner i dikena och lägga sig. Sedan sköts de till döds.

Henrich Himmler hade givit order om att alla arbetsläger i Lublinområdet skulle likvideras samtidigt. Alla judiska arbetsläger vill säga. De icke judiska fångarna skulle få leva. Så det var viktigt för SS-ledningen att det skulle gå fort. Man skulle avrätta tusentals människor och hade bara en dag på sig.

Dikt:"Livets ord har murknat och rullat förbiTrollsländans andedräkt blundar i dimman Jorden lyssnar och sväljer onda tankar
som stiger ner, ner." - Bo Lövhalka 2013

Jag valde denna dikten för att jag tycker den passar bra till texten ovanför. Dikten är ganska kort men den säger ändå mycket. Texten handlar om att man inte har lång tid kvar att leva, man vet att man snart kommer dö. Judarna hade börjat gräva sina egna gravar, även om man visste att man skulle dö i vilket fall som helst så fortsatte man.
För mig handlar denna dikten om någon som har gett upp på livet. Det kanske har hänt något hemskt och efter det orkar man inte leva längre.
Själv tycker jag att det är hemskt att oskyldiga människor ska behöva dö för att vissa människor har mer makt än andra.

Bokuppgift v.41

Text 1

"Hanka dolde inte för mig att hon var judinna, och i skydd av mörkret, medan vi låg där i sängen, berättade hon för mig om sitt liv och sina framtidsdrömmar.

"Om vi överlever det här kriget, Nina sa hon - blir vi de enda vittnena. Det kommer inte att finnas många vittnen, så det är viktigt att vi kommer ihåg det som händer oss nu"Det fastnade hos mig, det hon sa fastnade onekligen hos mig. Väldigt djupt...."

Jag tycker den här bilden passade bra till texten för att Nina och judinnan pratade om att dom skulle bli vittnen när kriget var slut. 

Text 2

Jag fick en halskedja med ett kors. Nu var jag inte längre Dina utan Maria med smeknamnet Marika. Vi levde gömda.

I april 1941...... http://www.levandehistoria.se/vittnesmal-overlevande-fran-forintelsen/dina-rajs

 Jag valde denna bilden för att det är så Dina ser ut idag.

Bokuppgift v.40

Vad händer?
- Tyskland avbröt deportationerna. I gettot trodde man att det var på grund av motståndet från de judiska kamporganisationerna. Det var 20 soldater som hade dödats och 50 hade sårats.

Man levde 6 månader i konstant fruktan för döden och man visste inte vad som skulle hända nästa dag. I gettot insåg man att de nazistiska mördarna hade låtit dom leva endast för att kunna utnyttja deras arbetsförmåga till sista andetaget. Dom var slavar och när dom inte längre var lönsamma så dödas de. 

Under det följande 3 månaderna förberedde sig många och byggde gömställen och bunkrar.

Varför?

- För att Hitler ville utrota judarna. Dom som gjorde motstånd blev dödade direkt medan dom som gjorde som tyskarna sa fick leva och arbeta.


Hur reagerar Ninas familj?
- Dom fortsätter som vanligt och kämpar på. Varje kväll samlas dom runt det stora matsalsbordet och pratar om möjligheterna att ta sig ut ur gettot.



Lämplig bild.

T - Ford

1910

T - Forden

T- Ford är en bilmodel som tillverkades av Ford Motor Company i Detroit, Michigan, USA.
Den första T - Forden tillverkades i oktober 1908. Henry Ford införde löpande bandet. Han standadiserade tillverkningen. Det fick positiva effekter och man kunde transportera sig billigt. Man fick positiva miljöeffekter, man blev av med hästskiten i städerna. Städer som Los Angeles växer upp. Hela staden är uppbygg av bilåkande. Konsekvenserna idag är att vi får mycket utsläpp av att åka bil.

Kulspruta

Den första automatiska kulsprutan uppfans av amerikanen Hiram Maxim 1883. Kulsprutan är ett helautomatiskt snabbskjutande eldvapen.




1940

Atombomb










Den första atombomben kom på andra världskriget.

Radioaktivitet

Sammanfattning:

Filmen handlade om radioaktivitet. I många år har massvis med folk druckit vatten där det innehåller radioaktivitet. Det blev mycket känt och alla människor drack det. Men ingen visste att det var dödligt för än många år senare. Folk drack detta för att att det botade sjukdomar och var jättebra för hälsan trodde man då. Det utvecklades och radioaktivitet fick som ett ljus så man kom på att man kunde göra klockor som kunde lysa på natten. Det anställde många kvinnor som målade dit siffrorna. Men efter ett tag så var det många kvinnor som blev sjuka och vissa dog till och med. När dom skulle vässa pennan så slickade dom bara på den och det var så dom fick radioaktivitet i sig. Men man slutade inte sälja radioaktiviteten och tillverkningen för än det var en man som dog av det. Man kan säga att kvinnorna var underklass på den tiden. Folk började reagera när golf spelaren Eben Byers dog, han hade druckit flera flaskor med radioaktivitet i för att läka en idrottsskada fortare, men det blev värre än bara den skadan, efter ungefär 30 år dog mannen. När han dog så slutade allt säljande av radioaktiviteten. 

Marie Curie och hennes man Pierre Curie var dom som kom på radioaktiviteten. Hon funderade på hur det kunde bli så stark energi av radioaktiviteten så att det lös som laser. Hon forskade mer om detta men hon visste inte vad som hände i kroppen av all radioaktivitet, hon försökte skydda sig från det men hon visste inte att det fanns i luften där hon forskade så hon dog av cancer i benmärgen några år senare.

Egna Tankar: 

Jag undrar varför det tog så lång tid innan man blev sjuk eller dog av radioaktiviteten. Det tog flera år innan det hände något, och varför får man just cancer av det? Dom borde ha tänkt lite längre, alltså dom tyckte att det var bra och sen började dom sälja det, dom tänkte nog inte så mycket på konsekvenserna. 

Plutonium

Ett radioaktivt ämne är som gift. När det klyvs då kommer det ut en sorts strålning som kan vara väldigt dåligt för dig. Plutonium är ett slags radioaktivt ämne. Den kemiska betäckningen för Plutonium är Pu. Masstalet för Pu är 244 och har atomnummer 94.

Plutonium har 6 st isotoper.
År 1940 så producerade 4 amerikaner detta ämne och det var Seaborg, McMillan, Kennedy och Wahl.
Det kan bli ett sönderfall av de radioaktiva ämnena. Det finns 6 olika radioaktiva sönderfall, det finns Alfa-strålning, beta-strålning, gamma-strålning, Neutronemission, Elektroninfångning, Spontan-fission. 
När det gäller alfastrålning så är det 2 protoner och 2 neutroner som sitter ihop. Plutonium har alfa strålning och om det blir ett sönderfall så är det inte plutonium längre eftersom det blir -2 protoner och -2 neutroner och då blir det ämnet Uran (U) om masstalet är 238 och den har atomnumret 94, då måste 94 + någonting bli 238 och då ska det vara 94 + 132 = 238. 94-2=92 och 132-2=130 och Uran har atomnumret 92 så alltså blir det Uran. Uran är också då ett radioaktivt ämne.
Halveringstid, det betyder hur länge ett ämne kan försvinna, alltså hur länge ett ämne kan skicka ut sin strålning. Ämnet plutonium kan hålla upp till 24 000 år.

Plutonium används inte till vardags. Det brukar användas till olika kärnvapen som t.ex en atombomb. Men eftersom plutonium kan ändras till uran när det händer en alfa-strålning så kan man använda de avfallen som är uran till att använda kärnkraftverk eftersom det används uran till det. 

Hitler tar makten över Europa

Tyskarna, Arier, sanna tyska nationens fisk. Dom var blonda och blåögda och då var man accepterad men var man inte det så ansågs man att vara jude. Så dom som var jude blev mördade eller om dom sa emot att dom inte var judar fick man bevisa på något sätt att man inte var jude.

1936 gick Mussolini och Hitler ihop och skulle erövra Europa, dom bildade en storpakt. Mussolini var som Hitlers högra hand och eftersom han var med Hitler så fick dom med Italien på deras sida också och då blev det lättare för Hitler att ha makt. (Mussolini är Italiens ledare)

Alla människor i Tyskland blev hjärntvättade av Hitler, vad han än sa så höll alla med och var alltid på hans sida. 

Mussolini blev mer och mer beroende av Hitler. Man kan säga att Hitler var ett med det tyska folket så han sa mycket "vi" när han höll tal. När han sa "vi" så menade han folket och han själv. 

Det som gjorde Tyskland så stor var deras militära styrka och disciplin. 

13 mars 1938 blev Österrike en del av tyska riket. 

Tyska plan angrepp Polen och bombade t.ex järnvägspunkter.

Ryska Revolutionen

Den ryska revolutionen ägde rum i Ryssland vid 1917. Men redan vid 1905 låg Ryssland i krig med Japan, där det gick väldigt dåligt för ryssarna, många män dog i kriget. Svält och missnöje blev det stora samtalsämnet bland befolkningen i Ryssland.
Främst var man missnöjd med styret över landet, som styrdes av tsaren Nicolai II, han styrde landet enväldigt och han valde att lägga mycket av landets pengar på vapen och gå ut i krig. 
Det hårt prövade folket demonstrerade, närmare 300.000 utsvultna Sankt Petersburgs bor ville ha bättre villkor och promenerade till tsarens residens. Där sköt tsarens män ihjäl flera hundra av demonstranterna. Den var denna dag som kallas "den blodiga söndagen"

Därefter strejkade man, soldater gjorde myteri och bönderna gjorde uppror. Ett parlament bildades så folket skulle bli lite mer nöjda, vilket dom blev men bara ett tag. Tsaren tog nämligen över efter ett tag och styrde igen. Ryssland kom sedan med i Första världskriget, även i det kriget fick Ryssland stora förluster, många dog och Ryssland blev fattigt. 

Jag tycker att det är rätt bra att veta om Ryska revolutionen, så man vet vad som hände och hur det gick till osv. Mina egna tankar är att man kunde har bytt ut tsaren för det kan bli orättvist om det är en som bestämmer över landet själv. Det är nog inte så lätt att bestämma över ett land helt själv heller. Dom kunde kanske haft demokrati så hela landet får vara med och bestämma. Även om det kanske är en person som bestämmer lite mer så får ändå vi andra i landet vara delaktiga i saker och ting och säga våra åsikter och förslag osv. 

Bokuppgift v.38

Ninas resa

"Att hjälpas åt för att överleva innebar att bland annat att försöka hålla lägenheterna, och sig själv, rena. "Det var oerhört trånga förhållanden", berättar Nina. "Vi hade ett litet kök. Och så hade vi rum i vilka det bodde fyra, fem människor, Dessutom fanns det ohyra. Vi fick kämpa mot löss, vi fick kämpa mot insekter som fanns där. Det var ett krig som man fick utkämpa för att försöka hålla rent." 

Att hålla rent började snart bli en fråga om liv och död, för under våren 1941 började tyfusepidemin få fästa i gettot. Och sjukdomen spreds med loppor och löss. Sjukhusen blev snabbt överfulla, patienter place-rades två-tre stycken per säng, och kastades ut så fort de dragit sitt sista andetag. Inte heller dödgrävarna hann med trots att det grävde massgravar för dem som dött i tyfus. Mot slutet av 1941 skulle över 40 000 judar, tio procent av invånarna i gettot, ha dött i denna sjukdom. Och en dag dabbade den Ninas familj."

Jag valde denna bilden för att jag tycker att den passar in till texten. För mig ser det ut som en familj som har det jobbigt. I texten står det om hur en familj får leva tillsammans i ett litet hus. Dom fick kämpa mot löss och insekter och även sjukdomar.

Ordlista atomfysik

atomnummer = antalet patroner (elektroner eller neutroner)

masstal = p+n (antalet p+n i atomkärnan)

isotop = samma grundämne men olika neutroner i kärnan

2,8,7 = talar om hur många elektroner det är i varje skal (valenselektroner/skal)

u = vikten på atomen

radioaktiv strålning = alfa strålning, beta strålning och gamma strålning. 

Alfa: Alfa strålning är minst farlig 

och kan inte gå igenom huden. Man kan bli sjuk om man andas in det. (2p2n)

Beta: Beta strålning består av elektroner. Den strålningen kan gå igenom huden och tunn metall.

Gamma: Gamma strålningen består av ljusarticklar. Den kan gå igenom metall och den är mest farlig.

Den skickas ofta ut efter att beta och alfa strålningen har skickats ut. 

Om man får för mycket strålning så kan man få cancer och dö. Men det beror på vilken strålning, för strålningen kan också vara bra för den kan bota sjukdomar som te.x radioaktiv strålning kan döda cancerceller. 

CBRN Krigföring

CBRN - krigsförklaring

C = kemiska, B = biologiska, R/N = radiologiska, strålning
Det är kemiska, biologiska, radiologiska eller nukleära stridsmedel. Dessa vapen räknas som massförstörelsevapen, vilket betyder att de kan orsaka mycket stor skada.

Fattigmansvapen

Man kan tillverka fattigmansvapen själv om man vet hur man ska göra. Man kan tillexempel köpa saker till att göra egna bomber i en vanlig affär. Vet man hur man gör så kan man göra en egen bomb hemma. Är det en liten bomb kan man ha den i bakfickan och ingen skulle märka något.

Biologiska vapen

Det är vapen som man baserar på levande organismer. Man kan tillexempel få mjältbrand av det.  

Kemiska vapen

Det är vapen man baserar på kemikaliers giftighet. Det är ofta i form av stridsgas. Tillexempel nervgas och tårgas. Både kemiska och biologiska vapen räknas som massförstörelsevapen.  

Hur fungerar de? Vilka effekter har de på människor?

Biologiska vapen kan man få sjukdomar av. Man kan te.x få mjältbrand. Får man mjältbrand så är det 97% dödlighet i obehandlat tillstånd. Kemiska vapen är ofta i form av stridsgas, som te.x nervgas och tårgas.

Halabja, Irak (vem, var, när, varför?)

Den 16 mars 1988 bombade Irak Halabja med kemiska vapen. Det var Ali Hassan al-Majid som ledde attacken under kriget mellan Iran och Irak. Man tror att det var nerv- och senapsgas. Tusentals människor, dom flesta var kvinnor och barn, omkom i gasattacken.

Tokyos tunnelbana, saringas (vem, var, när, varför?)

Tio personer var inblandade i attacken. Fem släppte ut saringas och fem körde fem olika tåg. 13 personer dog och 5000 skadades. Attacken riktades mot tåg som passerade genom områden där japans regering har sitt säte. Detta hände den 20 mars 1995. 

Syrien, augusti 2013

Syriens militärer släppte ut saringas mot vanligt folk i en stad i Syrien. Det dog många människor och många blev skadade. 

Kemiska vapen under första världskriget

Det användes i första hand för att skada och förstöra för dom som är soldater hos motståndaren. Gasen var bra för att den rörde sig långsamt.

Dumping senapsgas

Det är en gas som gör att man får brännskador på kroppen. Det är inte dödligt men det kan leda till dåligt immunförsvar och cancer.

Konvention om förbud mot kemiska vapen
I Paris mellan januari 1993 och april 1997 skapades en överenskommelse om att kemiska vapen inte fick användas, produceras eller utvecklas. Efter det skulle allt kemiskt vapen förstöras.

På västfronten intet nytt

Paul Bäumer blev uppmanad av sin klassföreståndare att lämna gymnasiet för att tillsammans med sina klasskamrater anmäla sig som frivillig till kriget. Han låg i en stor krater med benen i vattnet ända upp till magen. Han skulle låtsas vara död när angreppet kom. Om någon skulle hoppa ner i kratern han låg i skulle han stöta till strupen så att han inte skulle kunna skrika. Dom kommer vara lika förskräcka båda två och då måste Paul vara den första.
Precis när han tänkte vända på sig så bullrar det till och en kropp faller ner i kratern och ligger på mig. Han stöter rasande och känner hur kroppen rycker till och sen faller ihop. Han stoppar lera i hans mun så han inte ska kunna skrika. Först tror Paul att han är död men sen ser han att han inte alls är död så han kryper fram till honom. Paul försöker visa för mannen att han vill hjälpa honom. Paul hittar vatten i gyttjan i bottnen av kratern. Paul försökte att rädda honom men tillslut så förstod han att det inte skulle gå. Klockan tre på eftermiddagen så dog han.

Frågor:
1. Han gav mannen vatten som han fick dricka. Han knäppte upp hans vapenrock för att förbinda honom t.ex.
2. Han hade inte sin revolver där, hade han haft det så hade han skjutit mannen.

Sammanfattning Värsta Språket

Filmen handlar om hur man har olika dialekter beroende vart man kommer ifrån. Man uttalar ord och bokstäver olika. Man påverkas mycket av sina föräldrar. Om dom har en viss dialekt så får barnen den dialekten också. Men om man tillexempel flyttar från Skåne till Stockholm, så har föräldrarna kvar Skåne dialekten men barnen får ofta Stockholms dialekt. Barn har lättare att lära sig nya språk och dialekter. Om man vill lära sig ett nytt språk när man är över 20 så är det väldigt sällan som man lyckas lära sig prata utan brytning. Om man vill lära sig ett nytt språk utan att bryta så ska man lära sig det när man fortfarande är barn.

bokuppgift v. 21

1. Jenna är en vanlig tjej. Hon är ganska blyg och har inte så bra självförtroende men när hennes mamma fick cancer så blev hon starkare och fick bättre självförtroende.

2. Susanna och Jenna började bråka för att Jenna började va med Ullis. Jenna började va med Ullis nästan hela tiden och då blev nog Susanna avundsjuk eller arg för att dom är ju bästa kompisar.

3. Jag tycker inte att Jenna är så elak mot Susanna. Även om dom är bästa kompisar så måste man ändå få ha andra kompisar utan att den andra ska bli arg eller sur.

4. För att hon inte vill att alla ska komma fram till henne och fråga hur det går med hennes mamma och hur behandlingarna gick. Hon vill inte att alla ska tycka synd om henne och va extra snälla mot henne bara för att hennes mamma har cancer.

5. Jag tror att vuxna skulle tycka att denna boken va bra. Men alla har olika smak på böcker så det är svårt att veta.

träslöjd utvärdering

Vi ska göra en bild med hjälp av olika trä faner. Jag har valt att göra Musse Pigg. Jag valde att göra honom för att Thomas hade gjort en bild med Musse Pigg och jag tyckte att den var fin så jag ville prova att göra en egen. Fast jag tog inte samma bild som Thomas.

Jag har valt att göra denna bilden. 

Jag kommer inte ihåg vad alla trä faner jag har använt heter men några utav dom är ek, bok och ask.

Än så länge har jag kommit så här långt. 

Man får välja vad man vill göra med sin bild, t.ex en tavla eller ett skåp eller vad man vill göra. Jag tror att jag ska göra ett skåp av min bild, men jag har inte riktigt bestämt mig än. När min bild blir klar så tror jag att jag kommer att bli nöjd, jag hoppas det i alla fall. Än så länge har det inte varit så jätte svårt. Det svåraste har varit att såga ut figuren, för sågen var ganska svår att såga med. Och man ser att det är lite hackigt och så men det blir nog bra. 

Bokuppgift v.20

Ett läkande ljus
- av Siv Andersson

Jag önskar jag hade
en sådan förmåga
att tända en hälsans
läkande låga.

Då skulle den särskilt
för dig få brinna
- få allt det onda
att helt försvinna.

Den skulle se till 
att kurvan vänder 
och att du får omsorg 
av goda händer.

Dag och natt 
hos dig den skulle vaka
och ge dig all kraft
att få hälsan tillbaka.

Jag valde denna dikten för att jag tycker att den passar till boken. Jennas mamma har cancer och kanske inte kommer att klara sig. Hon mår dåligt men vill ändå vara med och göra massa saker. Det är julafton och hon vill inte bara ligga i sängen utan hon vill vara med och kolla på Kalle och ta kort som dom kan ha till julkorten som dom ska göra själva nästa år. Om Jenna kunde så skulle hon fixa så att hennes mamma Liv inte har cancer, hon hatar att se hennes mamma såhär. Hon vet att varje dag med hennes mamma kan vara den sista. Jenna tycker inte om sin mormor och att kanske behöva bo med henne varje dag gör henne inte speciellt glad. Hon önskar bara att hennes mamma inte hade fått cancer, att allt var precis som det var förut. 
Jag förstår henne för om min mamma hade varit döende så hade jag också betätt mig så. 

Att döda ett barn av Stig Dagerman

Det var sommar och mamman och pappan hade skickat iväg sitt barn för att hämta socker hos granen. På samma gång så var den en man som var och tankade sin bil för att sedan åka vidare till havet med sin tjej. Barnet var på väg hem och gick precis över vägen när bilen kom och körde på honom. Barnet blev liggande på vägen och tjejen rusade ut ur bilen. Mannen var så chockad att han inte riktigt visste vad han skulle göra. Han hade ju dödat en människa. Eftersom barnet nästan var hemma så kom hans mamma och pappa utrusande ur huset.
Jag tror att denna filmen är nutid för att dom som kör över barnet har en ny fin bil.

Man ska ta vara på varje dag och leva den som om det vore den sista. Man vet aldrig när livet tar slut. Man kan vara jätteglad ena sekunden och sen kan allting ändras bara 2 sekunder senare. 

Bokuppgift v. 17

I taket lyser stjärnorna (s 25-50)

Det är dags igen. Mamma ska in på behandling. Trots att Jenna inte alls behöver någon som tar hand om henna, herregud, hon är ju ändå tretton år, är ju inget barn heller, envisas mormor med att komma. Och det är väl skönt för dig att ha sällskap, säger både mamma och mormor och morfar. Jenna orka inte stå emot.

"Nu ska vi göra fint här", säger mormor så fort hon kommer innanför dörren. Och så ber hon Jenna att hänga upp hennes kappa på en galge, och springer sedan runt i hela lägenheten med dammtrasor och moppar och putsmedel.

Snart luktar det mormor i hela lägenheten.

Jenna tycker inte om det.

Jag tror att hon tycker att det är jobbigt för att hennes mamma har cancer och ska in på sjukhuset. Jenna är ledsen och vill vara själv, hon vill inte att hennes mormor ska vara där och städa nu. Hennes mormor vill nog ha något annat att tänka på än att hennes dotter ligger på sjukhus så därför städar hon. Jenna borde med göra något annat än att tänka på sin mamma hela tiden. Man blir ju bara deppigare om man tänker på att ens mamma ligger på sjukhus i cancer. Hon vill klara sig själv och inte ha någon som går och klagar på henne hela tiden. 

Jag valde denna bilden för att den passar med hennes mormor. Hon går runt i huset och städar och säger till Jenna att hjälpa till. Hon går och tänker på att hennes mamma har massa olika behandlingar hela tiden och hon behöver tänka på något annat. 

bokuppgift v.13 (I taket lyser stjärnorna)

Vad tycker huvudpersonen Jenna om Sakke, Ullis och mamman?

Svar: Jenna är kär i Sakke och tycker att han är snygg osv. Hon vill väldigt gärna prata med honom men hon vågar aldrig. Dom har aldrig pratar förut men hon skulle gärna vilja ändra på det.

Jenna hatar Ullis för att hon tycker att hon är jobbig och så är hon populär. Hon tycker att det är jobbigt att hennes mamma har den sjukdomen. Hon vill inte höra om alla behandlingar som hennes mamma måste göra. Hon vill inte höra på när hennes mamma berättar om hennes behandlingar. 

Hur tänker och känner Jenna inför sin mammas sjukdom? Var det något som du förvånades över eller på annat sätt reagerade på när du läste om hennes tankar om mamman?

Svar: Jenna tycker att det är jobbig att hennes mamma har den sjukdomen. Hon vill inte höra på när hennes mamma berättar om behandlingar som hon måste göra. Hennes mamma är den som tröstar henne om hon har mardrömmar på natten, men nu känns det lite konstigt att gå till henne på natten efter den operationen som hon gjorde. Jennas mamma har cancer och fick operera bort sitt vänstra bröst. Om hennes mamma Liv dör så kommer Jenna att ta livet av sig. 

Home

Filmen handlar om vad vi människor gör med jorden. När vi började använda olja så har jorden förändrats jätte mycket på kort tid.

Betyg i 6:an istället för 8:an

Nu har man bestämt att man ska få sina första betyg i 6:an istället för 8:an. Nästan direkt när man börjar i 6:an får man sina första riktiga betyg. Man är inte riktigt redo att ha sina första betyg när man börjar 6:an så det var bättre innan när man fick sina första betyg i 8:an

Förr har det varit att man får sina betyg när man går i årskurs 8, men nu har man ändrat på det. Nu är det bestämt att man ska få sina första betyg när man går i årskurs 6 istället.
Jag tycker att man ska få sina första betyg i 8:an. I 6:an och 7:an kan man träna på hur det är att ha betyg så man är förbered tills man får det på riktigt. Man kan t.ex få veta vad som krävs för att man ska kunna få ett E i ämnena och så tränar man på det. Vill man ha högre betyg så får man träna på saker som ger en högre betyg.

När man får sina betyg i 6:an så har man ingen tid att träna när man börjar högstadiet. När man går i mellanstadiet så tränar man inte så mycket på vad som krävs för att få bra betyg.
Nu är det så att nästan direkt när man börjar i högstadiet så får man betyg. Men innan har det varit att man får sina första betyg i 8:an och det tycker jag är bättre. Vi fick ju 2 år att träna upp oss inför betygen men dom som börjar i 6:an får betyg nästan direkt och då hinner dom inte träna på vad som krävs för att få bra betyg.

Det kan vara en fördel med att få sina betyg så tidigt också. Får man dom tidigt så blir det kanske bättre betyg i 9:an, för man slår ihop alla betygen sen. Hade man bättre betyg i 6:an än i 9:an vilket nog inte är så vanligt så blir det ju bättre betyg i slutet.
Men det finns nackdelar med det också. Får man sina första betyg i 6:an så kanske man inte fattar hur viktigt det är. Man struntar kanske i vad man får för betyg för man vet inte hur viktigt det är och man bryr sig inte heller. Man tänker att det löser sig alltid när man går i 9:an men då kan det vara försent att fixa sina betyg så man kommer inte in på den gymnasielinje man vill.
Får man sina första betyg i 8:an så fattar man mer hur viktigt det är och hur mycket det kommer påverka oss i framtiden.
Dom betygen man får i högstadiet påverkar vilken gymnasielinje man kommer komma in på. Tar man inte betygen på allvar så kanske man inte kommer in på den linje man vill. Kommer man inte in på den linje man vill får man hitta en annan linje och då får man inte det jobb man ville ha från början.

Bokuppgift v.6

"- Oftast bara några dagar. Om det inte blir rättegång förstås och man blir dömd till fängelse. Då för dom en till ett riktigt fängelse."

Jag valde denna bilden till repliken för att jag tycker att den passar. Han säger att om det blir rättegång och man blir dömd till fängelse så förs man till ett riktigt fängelse. Och då tycker jag att denna bilden passar bra. För när man sitter i fängelse så får man sitta i fängelse olika länge, det beror på vad man har gjort för brott. Om man har suttit i fängelse länge så kanske man blir galen och vill ut till slut och då kanske man gör som på bilden och skakar gallret. Man sitter ju där inne ett tag och det är inte så god mat och dricka. Man har ingen att prata med och man sitter helt ensam. Det är ett ganska litet rum också så man kan nästan inte gå någonstans. Man sitter där och har inget och göra. Det finns nog bara en toalett där tror jag.

SO

1. Vad är typiskt för den polara klimatzonen?

Svar: Att det aldrig blir över 10° på sommaren.

2. Vilka länder ingår i Arktis?

Svar: Ryssland, Alaska, Kanada, Grönland, Island, Skandinavien

3. Hur många människor befolkar Arktis? Vilka folkgrupper?

Svar: 4 miljoner människor. Samer, Inuiter, Indianer

4. Vad är Arktiska rådet?

Svar: Det är ett samarbete mellan regeringarna i de 8 arktiska länderna. Dom möts en gång vartannat år. Mellan mötena leds verksamheten av en ämbetsmannakommitté.

Isen smälter v.10

http://www.dn.se/nyheter/vetenskap/arktis-istacke-smalter-rekordsnabbt

Rubriken och ingressen var bra. Hon har gjort bra styckeindelningar med en bra och förstående text. Hon hade skrivit "och" som början på en ny mening, och det ska man inte göra. Författaren varierar sitt ordval bra och det blir inte så tjatigt med samma ord hela tiden. Den som har skrivit texten har inte skrivit något personligt, som t.ex vad hon tycker eller tänker om detta. Hon hade pratat med en man som hette James Overland och han hade svarat på några frågor om detta.
Jag tyckte att artikeln var lite av en intervju och en artikel. Den får C i betyg.

Sammanfattning:
Isen håller på att smälta i Arktis mer än det har gjort på tusentals år. Den smälter mer nu på grund av den globala uppvärmningen som vi har ökat. Glaciärer har försvunnit eller kommer att försvinna. Isen blir tunnare och då rör den sig lättare och försvinner.
Jag tycker att det var en bra artikel, man fattade innehållet och det var en bra text.

Bokuppgift v 7

En storm
ett ord
som blåser på mina känslorEtt hav
en droppe i ditt öga,
som lindrar
av Retinus Roux 2012

Jag valde dikten för att den handlar om en storm och ett hav. I boken där jag läser nu så har Alex bestämt sig för att åka tillbaka där han bodde med sin mamma och pappa och alla hans syskon när han var liten. Han hade fått skjuts av en man som skulle till samma stad. Men när dom hade åkt en stund så började det blåsa och regna jätte mycket och vägen dom åkte på hade försvunnit längre fram. Alex gick ur bilen och bestämde sig för att gå istället, men han kom inte långt förrän han hade vatten upp till knäna. Det blåste jätte mycket och vattnet steg hela tiden. 
Bilden jag valde blåser det storm och vattnet blåser upp på land och på alla husen. I boken så händer det samma sak och Alex tar skydd inuti ett hus. Det håller på att blir översvämning och det blir det i boken också. 

Om vi inte stoppar det så kan vi dö

I denna artikel kan du läsa om hur växthuseffekten påverkar jorden. Och vad vi kan göra för att stoppa det. Om vi inte försöker stoppa det så kan vi dö!

Växthuseffekten gör så att det blir varmare på jorden. Man ökar värmen när man kör bil för mycket för då släpper man ut koldioxid, man kan t.ex åka buss istället eller gå om man inte ska så långt. I dom länderna där det redan är varmt så blir det lite jobbigare att leva för då är det ju redan varmt och så blir det ännu varmare för att vi inte tar hand om jorden. Om medeltemperaturen ökar i Sverige så får vi det lika varmt här som det är i Tyskland. I södra Europa så skulle det orsaka svår torka på sommaren och sämre skördar inom jordbruket.

Problemet har uppståt när man släpper ut för mycket koldioxid när man kör bil eller på nått annat sätt. Det går strålar igenom atmosfären, dom studsar runt där inne ett tag och sen så studsar dom ut igen. Men nu när växthuseffekten ökar så studsar dom inte ut längre, dom stannar inne i atmosfären och gör så att det blir varmare på jorden.

Om problemet inte upphör så kommer det tillslut bli jätte varmt på jorden. Det kommer blir jobbigare och leva och i dom länder där det redan är varmt kommer man kanske inte kunna leva där längre.

Jag kom först i kontakt med problemet när jag gick i 4 - 5. Så växthuseffekten har hållit på i ungefär 4 år. Det var inte så allvarligt för 4 år sedan, men nu har det gått 4 år till och det börjar bli allvarligare.

Man kan stoppa problemet om alla hjälps åt och försöker minska på att köra bil, man kan t.ex åka buss eller kanske till och med gå om man inte ska så långt. Man kan odla eget och byta sina lampor till lågenergilampor.

NO väderbild

Det är en bild på en väderprognos. Där kan man se vilket väder det kommer att bli en tid framåt. Dom blåa och röda pilarna visar hur mycket det kommer att blåsa och vilket håll det kommer ifrån. Dom blåa pilarna är kall vind och dom röda pilarna är varm vind. Man kan också se hur många grader det kommer att bli och om det blir molnigt, soligt eller regn. 

bokuppgift v 5

Jag valde filmen Pippi Långstrump. Den handlar om en flicka som lever utan sina föräldrar, hennes mamma är död och hennes pappa är sjöman. Hon har en häst och en apa som djur. Hästen heter Lilla Gubben och apan heter Herr Nilsson.

Boken handlar om en pojke som inte heller har några föräldrar, för dom lämnade honom hos hans moster när han var liten. Han har inte träffat sina föräldrar sen han var liten och det har inte Pippi heller.

Och så har han en hund. 

Båda lever på egen hand och får ta hand om sig själva. Dom är båda ute på äventyr varenda dag med sina kompisar. 

Pojken i boken får leta mat ute på gatan för han är ett gatubarn och Pippi får också fixa sin mat själv.

Dom är ungefär samma ålder. Dom saknar båda sina föräldrar och önskade att dom kunde vara med dom varenda dag. Pippi brukar kolla upp i himlen o prata med sin mamma och så kollar hon åt havet och pratar med sin pappa. Pojken i boken tänker mycket på sina föräldrar och hur mycket han önskar att han kunde vara med dom. 

bokuppgift v 4

bok och musik

Denna veckan så har jag läst att Alex har varit inne på en fin restaurang och försökte snatta rester från mat på tallrikar. Men vakter såg honom och tog in honom i köket. Och sen så slängde dom in honom i ett kylrum. Sen när dom släppte ut honom så satte han sig på en bänk och åt korvarna som han hade tagit i kylrummet. Då kom råttan och sa att han skulle följa med till Burger King. När dom kom dit så satt det tre andra killar som försökte få nån som åt där att ge dom pengar eller mat. Men dom fick bara några små mynt. Efter ett tag så kom det en man som sa att dom inte skulle äta sån skräp mat, och så sa han att dom skulle följa med honom och äta hemma hos han.

När dom kom till George som mannen hette så fick dom varsitt rum som dom kunde sova i, och så fick dom bada i ett badkar så att dom blev rena. Sen när dom gick ut i köket så såg dom att det var dukat till dom med god mat.  

jag tycker denna låten passar för den handlar om att barnet inte ska ora sig och att allt kommer bli bra